四川首個中小學春秋假期間，3天假期疊加周末形成的5天“小長假”，讓全省文旅市場迎來集中爆發(fā)，景區(qū)、博物館熱度居高不下，親子出行成為假期主流。

數(shù)據(jù)直觀印證了這股熱潮：全省景區(qū)門票預訂量同比暴漲3.4倍，家庭親子出行占比超53%；成都博物館首日入館1.5萬人次，未成年人占比接近暑期峰值；九寨溝門票預訂量同比上漲158%，畢棚溝、四姑娘山等景區(qū)門票預訂量更是數(shù)倍增長。

這場首次落地的假期，既承載著孩子的期待與家長的牽掛，也激發(fā)著教育與消費的雙重活力。但疑問也隨之而來：面對不同家庭的需求，學校與社會如何通過優(yōu)質(zhì)托管服務破解家庭“看護難”？各大景區(qū)與博物館的優(yōu)惠舉措如何精準落地，讓“行走的課堂”兼具體驗感與育人價值？而要讓春秋假持續(xù)發(fā)揮效益，政策層面還需怎樣協(xié)同發(fā)力？對此，記者近日進行了走訪。

個性化假期安排

校社聯(lián)動發(fā)力 讓假期既有“溫度”又有“深度”

如何讓這個假期真正落地生根、惠及每個家庭，既“放得了”更“用得好”？首要破解的便是“看護難”“安排難”的現(xiàn)實痛點。

作為假期服務主陣地，四川多所學校以“應托盡托”的責任擔當，推動托管服務從“看住孩子”向“育好孩子”深度升級，為家長解除后顧之憂。

記者了解到，中小學生彈性休假減負模式并非首次出現(xiàn)。成都市天府七中小學部已探索實踐8年彈性休假制度，學生家庭可根據(jù)自身情況在學期內(nèi)自主選擇5天休假時間，既可組團也可單獨出行，個性化選擇讓安排更靈活多元；四川天府新區(qū)香山中學則開展了三年小學段教育實踐，每學期專門安排一周時間不上傳統(tǒng)課程、不留作業(yè)，由學生自主討論設計班級研學路線、選擇感興趣的項目，實現(xiàn)“我的假期我做主”。

在今年首個秋假期間，成都市龍泉驛區(qū)師上學校推出“秋假+托管”定制方案：將5天連休設為“無作業(yè)日”，充分釋放孩子假期活力；針對雙職工、留守家庭提供全流程免費托管，由專業(yè)教師帶隊開展藝術(shù)、體育、科創(chuàng)類興趣課程，每日供應豐富餐食，還可按需提供午休及寄宿床位，切實實現(xiàn)“讓孩子吃得好、睡得好、玩得好”。

放眼全省，差異化托管服務已覆蓋各類家庭需求。南充針對雙職工家庭看護難題及留守兒童照料需求，創(chuàng)新構(gòu)建“家校社”多元托管服務體系，讓不同家庭的孩子平等享受假期紅利；廣元全市義務教育階段學校和幼兒園均提供免費托管，組織藝術(shù)、體育、科技類活動，高中學校同步開放自習室、圖書館等場所供學生使用，公益場館也同步推出假日實踐活動。

學生在南充市博物館研學

與此同時，青少年宮成為托管服務的重要補充陣地：成都市青少年宮常年開設公益培訓和短期活動營，綿陽市青少年活動中心推出涵蓋科技、藝術(shù)、戶外拓展的“假日營”“周末營”，瀘州市青少年宮重點關注留守兒童和雙職工家庭子女，提供豐富的公益課程與托管服務。

孩子們在四川省婦女兒童中心參加活動

除了在校參與托管，3天假期疊加周末形成的5天“小長假”，家長們還能通過哪些方式帶娃用好這段時光？

值得一提的是，為方便家長陪伴孩子，四川鼓勵用人單位實行彈性休假、錯峰休假，在春秋假期間優(yōu)先為有未成年子女的職工辦理調(diào)休、補休，鼓勵家長陪同孩子共同出游，領略大自然的美好，體驗社會生活的豐富，營造良好育人生態(tài)。眾多企業(yè)更主動加碼支持，為家長陪伴“松綁”。

文旅消費熱潮

景區(qū)與博物館聯(lián)動創(chuàng)新 催熱“行走的課堂”

當家庭陪伴的顧慮被打消，5天“小長假”自然成為親子走出家門、擁抱自然與文化的絕佳契機。春秋假期間，全省景區(qū)、博物館推出系列優(yōu)惠舉措，讓旅游淡季迎來消費熱潮?！敖逃?文旅”的深度融合，既讓孩子們在行走中增長見識，更撬動全省文旅消費實現(xiàn)淡季逆襲。

記者了解到，全省文旅部門精準發(fā)力，推出差異化優(yōu)惠形成全域消費引力——樂山大佛景區(qū)對全國及港澳臺、境外在校中小學生免白天游山票，同行2位家長享半價；雅安送出“秋假大禮包”，碧峰峽、蒙頂山等9家收費景區(qū)對中小學生及教師免票，溫泉與文旅消費同步5折；廣安多個景區(qū)推出秋假限定福利，包括師生門票5折、學生免票、家長陪同優(yōu)惠及關注官方賬號免票等政策……

優(yōu)惠政策催生研學熱潮，博物館與科技館成為“爆款”打卡地。

南充市博物館、方志館推出非遺體驗、文物探究等互動活動，六合絲綢源點景區(qū)的非遺手作項目場場爆滿；南充科技館的“秋假專屬科學之旅”涵蓋3D打印研學、機器人表演等內(nèi)容，單日預約上限提升至2000人仍迅速約滿。

成都博物館日增開15場主題教育活動，門票在2萬張基礎上再增加2000張，每半天團隊參觀人次從300提升至600，并推出“一位成人可帶兩名14歲以下未成年人免費入館”的福利，方便親子同行。數(shù)據(jù)顯示，春秋假首日成都博物館入館1.5萬人次，未成年人占比達25%，接近暑期峰值，青少年展廳前長隊綿延，互動體驗區(qū)充滿歡聲笑語。

學生游覽都江堰景區(qū)

熱潮背后，四川文旅消費數(shù)據(jù)大幅攀升。

美團旅行數(shù)據(jù)顯示，成都秋假推動川西游升溫，市民前往川西觀賞雪山、紅葉熱情高漲。11月5日至12日，成都至黃龍九寨火車票訂單同比增長116.7%，九寨溝門票預訂量同比上漲158%?！八墓媚锷芥?zhèn)住宿”“西嶺雪山私湯溫泉酒店”搜索量分別上漲282%、260%。

去哪兒旅行數(shù)據(jù)顯示，秋假期間四川省內(nèi)景區(qū)門票總體預訂量同比增長3.4倍，周環(huán)比增長1.4倍。畢棚溝門票預訂同比增長16.4倍，四姑娘山雙橋溝漲6.9倍，成都動物園漲5.3倍。家庭親子及全家出行占比超53%，西嶺雪山、青城山等地酒店“一房難求”，民宿訂單同比翻番。

“之前總沒時間帶孩子出門，這次秋假不僅對孩子免票，我們家長也能享半價，花少錢就能逛樂山大佛，還能讓孩子了解歷史文化，特別值！”來自成都的家長李女士帶著五年級的兒子完成了這場親子之旅，她表示景區(qū)的優(yōu)惠政策讓家庭出游意愿大幅提升。

專家解讀

政策協(xié)同賦能 釋放春秋假多重價值

從校園里的托管暖心守護，到文旅市場的消費熱潮涌動，這場春秋假背后，離不開政策的精準施策與持續(xù)優(yōu)化。

“實踐育人的核心，是讓學生在真實世界中解決問題，結(jié)合直接與間接知識，促進德智體美勞全面發(fā)展?！彼拇ㄊ≈袊厣鐣髁x理論體系研究中心特約研究員，省社會科學院研究生學院副院長、副研究員張筠認為，春秋假正是這一理念的生動實踐。

為推動制度持續(xù)優(yōu)化、強化政策落地實效，張筠建議，一方面打造省級“春秋假資源地圖”數(shù)字化平臺，整合全省博物館、科技館、研學營地等優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)“一圖統(tǒng)覽、一鍵預約”，依托大數(shù)據(jù)分析與智能推薦，結(jié)合各地放假時間、景區(qū)人流預測，提供個性化出行建議，破解優(yōu)質(zhì)資源“信息孤島”問題；另一方面制定《四川省春秋假活動安全管理指引》，明確校、家、承辦方責任，建立分級分類安全標準，室內(nèi)活動備案管理，戶外及農(nóng)事體驗活動需制定詳細預案并配備專業(yè)指導，同時建立“教育部門－學校－家庭”三級聯(lián)動應急機制，推行活動安全責任險，全方位保障學生假期安全。

學生在南充市科技館參與互動挑戰(zhàn)

除了教育實踐層面的落地保障，從消費經(jīng)濟學視角看，春秋假的“短周期假期”價值同樣值得關注。中國消費經(jīng)濟學會原會長、學術(shù)委員會主任楊繼瑞指出，春秋假的核心價值在于為消費創(chuàng)造“額外時間窗口”，3-5天的短周期假期疊加周末，能有效彌補傳統(tǒng)節(jié)假日之間的消費淡季，精準激活內(nèi)需潛力。

“春秋假可直接刺激旅游、餐飲、零售、文旅等終端消費，緩解部分景區(qū)‘旺季擁堵、淡季冷清’的運營困境，為消費市場注入持續(xù)活力?！睏罾^瑞談到，此外，春秋假能帶動交通、住宿、文創(chuàng)、電商等上下游產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，形成 “消費鏈→產(chǎn)業(yè)鏈→供應鏈” 的聯(lián)動循環(huán)，“盡管春秋假單次時長多為3-5天（含周末疊加），但借助便捷的交通網(wǎng)絡，完全可實現(xiàn)從短途近郊到國內(nèi)跨區(qū)域的出行場景，消費拉動效應堪比‘五一’小長假?！彼硎尽?/p>

談及政策落地的核心瓶頸，楊繼瑞強調(diào)，家長假期與孩子春秋假的配套銜接是核心，且需覆蓋從幼兒園到高等教育的全學段假期協(xié)同。

“錢袋子在家長手里，安全責任也在家長身上?！彼毖裕艉鲆暭议L休假權(quán)益，既無法釋放家庭消費潛力，還可能引發(fā)安全隱患；托管模式雖能解看護之困，卻與“讓孩子親近自然、增長見識、增進家庭情感”的假期初衷相悖，反而會讓春秋假的政策效果打折扣。

為此，他建議企事業(yè)單位、公務員系統(tǒng)將學生春秋假與年休假制度深度聯(lián)動，推行“分批次錯峰休假”模式，既落實年休假制度，又能保障家庭出行的可行性，真正形成“有假可休、有家可陪、有錢可花”的消費格局。

對于如何進一步優(yōu)化春秋假制度、最大化撬動消費，楊繼瑞提出多維度協(xié)同配套的建議——

在供給端，景區(qū)需針對性推出惠民舉措，同時結(jié)合青少年興趣打造沉浸式消費場景；在政策端，政府可聯(lián)合市場主體推出定向消費券，引導商家對學生學習用品、文旅周邊等商品實行優(yōu)惠；在社會聯(lián)動端，需打破單一部門發(fā)力的局限，形成教育、文旅、市場監(jiān)管等多部門協(xié)同機制，推出兒童劇、少兒游樂賽事、親子研學等特色活動，鼓勵學校、媒體搭建互動平臺，如舉辦春秋假見聞散文、攝影比賽，讓家庭出游體驗轉(zhuǎn)化為傳播效應。

“今年四川中小學生春秋假尚處于‘初步探索和嘗試’階段?！睏罾^瑞特別提到，后續(xù)需重點規(guī)避政策“合成謬誤”，通過從幼兒園到大學全學段協(xié)同、政企社聯(lián)動、供需側(cè)雙向發(fā)力，以政策的“合成有效”使春秋假既成為拉動消費的“經(jīng)濟引擎”，也成為提升家庭文旅體驗、促進青少年成長、落實年休假制度的“民生工程”。

圖片由都江堰景區(qū)、南充市科技館、南充市博物館、四川省婦女兒童中心提供